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リテラシー教育後におけるレポート作成の基礎力について ―2019 年度以降の「リテラシー演習」を対象に―
https://kasei-gakuin.repo.nii.ac.jp/records/2000263
https://kasei-gakuin.repo.nii.ac.jp/records/2000263ef3e60c7-39b6-43f2-b8bb-8ceddc98dbe5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
21861951_64_61-68.pdf (535 KB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-14 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | リテラシー教育後におけるレポート作成の基礎力について ―2019 年度以降の「リテラシー演習」を対象に― | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Literacy Education and the Basic Skills Needed for Writing Reports -Based on “Exercises in Literacy” since 2019 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | リテラシー | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 初年次教育 | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| 著者 |
千葉, 一博
× 千葉, 一博
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 筆者が勤務する大学では、初年次教育の一環として「リテラシー演習」という科目を開講している。本稿は、近年における「リテラシー演習」の教育効果を確認することを目的とする。具体的には、一つのキャンパスを対象として、2019 年度から2023 年度までに実施した定期試験の結果や授業への出席状況を分析した。結果として、2018 年度以前と同様、レポート・論文を作成する基礎力はおおむねついていると考えることができる。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 東京家政学院大学紀要 en : Journal of Tokyo Kasei Gakuin University 号 64, p. 61-68, 発行日 2024-08-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 東京家政学院大学 | |||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 2186-1951 | |||||||||||
| item_10002_relation_14 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://doi.org/10.32295/kaseigakuinkiyo.64.0_61 | |||||||||||
