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  1. 紀要論文
  2. 第59号

フランス近代公教育制度ゴブレ法制定過程における初等公教育教員の「国家公務員」化

https://kasei-gakuin.repo.nii.ac.jp/records/2000006
https://kasei-gakuin.repo.nii.ac.jp/records/2000006
225bf324-9f6a-4a39-85bf-3e5672347acd
名前 / ファイル ライセンス アクション
21861951_59_23-37.pdf 21861951_59_23-37.pdf (581 KB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2023-10-13
タイトル
タイトル フランス近代公教育制度ゴブレ法制定過程における初等公教育教員の「国家公務員」化
言語 ja
タイトル
タイトル How the Primary Educational Teachers Became ‘National Government Employees’ by Goblet Law in 1886, under Public Education System in France
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 近代フランス公教育制度
キーワード
主題Scheme Other
主題 ゴブレ法
キーワード
主題Scheme Other
主題 「公務員」性
キーワード
主題Scheme Other
主題 ライシテ
キーワード
主題Scheme Other
主題 国家公務員
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
著者 河田, 敦子

× 河田, 敦子

河田, 敦子

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Kawata, Atsuko

× Kawata, Atsuko

en Kawata, Atsuko

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本研究の目的は、近代国家建設期における初等公教育教員の「公務員」性の成立過程を公教育発祥の近代国家フランスについて調査検討することにより、「教育への国家権力の介入」が持つ意味について考察を深めることである。近代フランスにおいて初等公教育教員は、ゴブレ法(1886年10月30日公布)および初等教育費負担法(1889年7月19日公布)により「国家公務員」となった。ゴブレ法は、1879年初等教育無償法、1882年初等教育世俗法を公布したフェリー教育改革と連続して捉えられ、ゴブレ公教育大臣に関する先行研究は少ない。本研究は、ゴブレ法の制定過程における上院の議論を中心に調査検討し、公教育大臣ゴブレが何故公教育教員を「国家公務員」としたかを明らかにし、同法成立過程で果たした役割の重要性を示唆している。
書誌情報 ja : 東京家政学院大学紀要
en : Journal of Tokyo Kasei Gakuin University

号 59, p. 23-37, 発行日 2019-08-31
出版者
出版者 東京家政学院大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 2186-1951
DOI
識別子タイプ DOI
関連識別子 https://doi.org/10.32295/kaseigakuinkiyo.59.0_23
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Ver.1 2023-10-13 07:57:14.220878
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